暑假近尾声，家长正准备帮孩子收心，迎接下一学年的到来。以华人极为重视的数学而言，许多家长希望孩子能趁最后几天假期，预习新课业，不过数学老师陈静修建议，此时应督促学生复习去年的功课，「不要一直急着往前走，现在其实是回头看的好时机。」

「美国的数学教育练习不够。」陈静修指出，相较于亚洲，美国孩子练习较少，容易出现「自以为学会了，但一遇到变化就无法处理」的状况。随着升上高年级后数学愈来愈难，前面的课业若不扎实，日后很可能碰到大麻烦。

她举例，大部分的学生会在八年级时学「代数1」，而许多华人家长在暑假时将孩子送去外面补习原本是下一年才要学的「几何」，因此九年级时学生便可跳过几何，直接修「代数2」。但由于代数1与代数2息息相关，如果没有回头复习基础的代数观念，无法掌握抽象的代数观念，很容易影响后续二元二次方程式、矩阵、排列组合、机率，甚至微积分的学习。

陈静修说，每个年级都有应该打稳的基础，例如小学低年级的加减进位、中年级的九九乘法、分数加减、高年级的分数小数百分率等。中学阶段的数学更为复杂，变数、立方程式、极限、微积分等，一旦某个观念没有学通，都会影响以后的学习。

「很多家长都喜欢找习题资料给孩子练习，但要知道怎么使用资料才有效果。」陈静修建议，家长在此时应尽量让学生复习过去的课业，「而且要找合适的参考书，让父母能在旁规律督导，不然练习成效恐怕也很有限。」

更多今日新闻请见